Het kistje met het groene deksel bevat gekleurde kralenstaven (5 kralenstaven van elke getalwaarde); het kistje met het gouden deksel bevat 25 tienenstaven (gouden kralenmateriaal); in het kistje met het witte deksel zit de zgn. "zwart-witte kralentrap" - bestaande uit een kraal van 1 en elk een 2, 3, 4 en 5 staven met zwarte kralen. Vanaf kralenstaaf 6 t/m 9 komen er naast de zwarte kralen elk 1, 2, 3 resp. 4 witte kralen bij. In dit kistje bevindt zich ook een zgn. "ruiter".

De deksels kunnen gebruikt worden om de gekleurde kralenstaven te verzamelen.

De leerkracht legt de zwart-witte kralentrap in een hoek en begint met de gekleurde kralenstaven een slang te leggen.

Aan het begin van de slang let hij/zij erop, dat elk twee

kralenstaven samen 10 vormen.

Met behulp van de "ruiter" worden nu de gekleurde kralenstaven tot

en met 10 doorgeteld en door een tienenstaaf vervangen.

De al getelde gekleurde kralenstaven komen in het deksel.

Nu wordt weer tot 10 verdergeteld.

Bij 10 aangekomen wordt de ruiter op de gekleurde kralenstaaf geplaatst en de tienenstaaf wordt naast de getelde kralen gelegd. De achter de ruiter resterende kralen worden door de zwart-witte kralen vervangen.

Met dit ritme gaat het verder totdat de hele gekleurde kralenslang doorgeteld is en door tienenstaven en, tot slot eventueel nog door een zwart-witte kralenstaaf, vervangen is.

De lengte van de slang kan nu met de tienenstaven de zwart-witte kralenstaaf (hierop 3 zwarte kralen) eenvoudig afgelezen worden.

De getelde gekleurde kralen worden weer in het deksel gelegd, de zwarte kralenstaaf blijft liggen.

Beginnend met de zwarte kralenstaaf wordt weer tot 10 verder geteld en de ruiter wordt op de bijbehorende plaats gezet. Naast de getelde gekeurde kralenstaven legt de leerkracht (of het kind de volgende tienenstaaf en de

plek achter de ruiter wordt met de zwart-wit kralenstaaf opgevuld. De ervoor gelegde

en nu meegetelde zwart-witte kralentrappen komen in de kralentrap terug en de getelde gekleurde kralenstaven komen weer in het groene deksel.

Als zelfcontrole worden nu de gekleurde kralenstaven uit het groene deksel aangelegd aan de tienenstaven, zodat altijd een lengte van 10 ontstaat. (Hierbij maken de kinderen al diverse optelsommen tot 10).

De tienenstaven van de slang worden nu naast elkaar uitgespreid. De zwart-witte, (hier alleen zwarte) kralenstaaf ligt als restant helemaal rechts.

Om steeds weer lengtes van 10 te kunnen vormen moeten soms gekleurde kralenstaven tegen kortere staven uit het kistje geruild worden. (Ook hier worden door de kinderen indirect diverse "aanvulsommetjes" uitgevoerd.)

Slangenspel negatief ("opetende slang")

In het kistje met het groene deksel bevat gekleurde kralenstaven (5 kralenstaven van elke getalwaarde); het kistje met het gouden deksel bevat 24 tienenstaven (gouden kralenmateriaal); in het kistje met het witte deksel zit de zgn. "zwart-witte kralentrap" - bestaande uit een kraal van 1 en elk een 2, 3, 4 en 5 staaf met zwarte kralen. Vanaf kralenstaaf 6 t/m 9 komen er naast de zwarte kralen elk 1, 2, 3 resp. 4 witte kralen bij. In dit kistje bevindt zich ook een zgn. "ruiter". In het vierde kistje, met het grijze deksel, bevinden zich de "opeet-kralenstaven", grijze kralen die - net als de zwart-witte kralenstaven- na vijf kralen lichtgrijs aflopen. (Dit is om sneller de respectievelijke kraleneenheid te kunnen onderscheiden - vooral vanaf 6).

Verzamelen van gekleurde kralenstaven, de grijze voor het verzamelen van de "opeters".

De leerkracht haalt het spel met de "opetende slang" naar de tafel of een al uitgerold kleedje. Op de tafel dient bijv. een vilten doek of een aanbiedingsblaadje met vilten bodem als onderlegger.

De leerkracht legt de zwart-witte kralentrap uit en begint met de gekleurde kralenstaven een slang te leggen.

Ertussen wordt steeds weer een grijze kralenstaaf als "opeter" gelegd.

Met behulp van de "ruiter" worden de gekleurde kralenstaven tot 10 doorgeteld en door een tienenstaaf en een zwart-wit kralenstaaf vervangen. De al getelde gekleurde kralenstaven worden in het deksel gelegd.

Nu begint het tellen weer met de hier zwarte kralenstaaf. We kunnen dit keer echter niet tot 10 tellen, omdat ervóór een grijs kralenstaaf - een "opeter" komt.

Deze klappen we terug, zodat jij naast de gekleurde kralen ligt.

We moeten nu net zoveel kralen van de gekleurde slang opeten als de grijze kralenstaaf lang is.

De rest van het resterende gekleurde (resp. zwarte) kralenstaafje vervangen we met een (extra) zwart-witte kralenstaaf.

De "opgegeten" zwart-witte kralenstaaf komt terug in de kralentrap; de "opgegeten" gekleurde kralenstaaf wordt in het groene deksel gelegd en de grijze "opeet-kralenstaaf" in het grijze deksel.

Beginnend met de zwart-witte kralenstaaf (in het voorbeeld zwart), wordt nu weer verder geteld en bij de tiende kraal "de ruiter" geplaatst.

Naast de tien afgetelde kralen wordt de tienenstaaf neergelegd en de resterende kralen achter de ruiter worden door een in dit geval zwarte kralenstaaf vervangen.

De al meegetelde zwarte kralenstaaf komt in de "trap" terug en de gekleurde kralen worden bij de andere kralen teruggelegd in het groene deksel.

Beginnend met de nu zwarte kralenstaaf wordt nu weer verder geteld - maar we kunnen niet tot 10 tellen omdat er weer een grijze kralenstaaf, een "opeter" komt. Deze klappen we weer terug en dan begint dezelfde handelwijze zoals boven beschreven weer opnieuw.

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Ons landschapstapijt!

Een speellandschap voor:
- sorteerspellen (bijv. vogels, insecten, zoogdieren en voor het thema water)
- waterkringloop
- aanleiding om te vertellen
- aanleiding om te schrijven
- verhalen bedenken en voorspelen
- onderscheiden en benoemen van afgebeelde voorwerpen
- en nog veel meer

Afmeting: 150 x 85 cm.

Met naamkaarten in het Nederlands.

Onze tapijten zijn zowel binnen als buiten te gebruiken.
De achterzijde is van anti-slip rubber, dus geen gevaar dat de tapijten wegglijden als de kinderen erop staan.

De tapijtvezels zijn van EcoNyl vervaardigd, dat van gerecyclede visnetten, tapijttegels of stofresten gemaakt wordt.
Onze tapijten zijn ÖKO-TEX gecertificeerd.
De tapijten kunnen ook in de wasmachine gewassen of met een borstel en zeepsop geschrobt worden. Op die manier staat er niets in de weg om ze ook buiten te gebruiken.

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Met ons "Waterkringloop-legspel" kun je, op ons landschapstapijt,  de circulatie van water op aanschouwelijke manier aan de kinderen uitleggen.

Stapje voor stapje maken de kinderen kennis met de kringloop van water en kunnen deze uiteindelijk zelf naspelen.

De set bestaat uit:
- sneeuw en regen van vilt
- pijlen
- met naamkaarten in het Nederlands

Idee en productie:  lernFluss
 

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Met ons sorteerspel "in het water" kunnen de kinderen verschillende levende wezens en voorwerpen op ons landschapstapijt sorteren.

Het spel bestaat uit:
D- ieren en voorwerpen (forel, zalm, kikkerdril, kikkerlarve, kikkervisje, kikker, kiezelstenen en mosselen) - in een katoenen zakje verpakt
- Met naamkaarten in het Nederlands.
- Controlekaarten met naam, soort en afbeelding (tapijt)

Let op:
De set bevat de levenscyclus van een kikker!

Idee en realisatie: lernFluss

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Met ons sorteerspel "insecten" kunnen de kinderen verschillende insecten en hun leefomgeving op ons landschapstapijt sorteren.

Het spel bestaat uit:
- kunststof dieren (mier, miereneitjes, mierenlarve, mierenpop, libelle, lieveheersbeestje, bij, sprinkhaan, rups, mier, vlieg, bidsprinkhaan, vlinder) verpakt in een katoenen zakje
- Met naamkaarten in het Nederlands
- controlekaarten met naam, soort en afbeelding van het dier in zijn leefomgeving (tapijt)

Let op:
De set bevat de levenscyclus van een mier!

Idee en realisatie: lernFluss

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Met ons sorteerspel "planten" kunnen de kinderen verschillende planten en hun leefomgeving op ons landschapstapijt sorteren.

Het spel bestaat uit:
- kunststof planten (varen, mos, paddenstoel, madeliefje, klaver, vergeet-mij-nietje, edelweiss, gentiaan, waterlelie, lisdodde, rietgras, forsythia en sering)
- naamkaartjes
- controlekaarten met naam, soort en afbeelding van de plant in zijn leefomgeving (tapijt)

Met naamkaarten in het Nederlands.

Idee en realisatie: lernFluss

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Met ons sorteerspel "zoogdieren" kunnen de kinderen verschillende zoogdieren en hun leefomgeving op ons landschapstapijt sorteren.

Het spel bestaat uit:
- kunststof dieren (eekhoorntje, ree, bever, haas, vos, otter, das, moeflon, egel en wild zwijn) - verpakt in een katoenen zakje
- naamkaartjes
- controlekaarten met naam, soort en afbeelding van het dier in zijn leefomgeving (tapijt) (Met naamkaarten in het Nederlands.)

Idee en realisatie: lernFluss

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Met ons sorteerspel "vogels" kunnen de kinderen verschillende vogels en hun leefomgeving op ons landschapstapijt sorteren.
 

Het spel bestaat uit:
- kunststof dieren (specht, slechtvalk, kerkuil, raaf, zwaan, ijsvogel, wilde eend, gans) - verpakt in een katoenen zakje
- met naamkaarten in het Nederlands
- controlekaarten met naam, soort en afbeelding van het dier in zijn leefomgeving (tapijt)
 

Idee en realisatie: lernFluss

Tip: Vanaf ca. midden oktober 2023 is dit materiaal ook onderdeel van het nieuwe kosmische materiaal van AVE.IK.

Het bos - altijd weer een spannend en interessant thema voor kinderen.

Met ons legmateriaal kunnen kinderen het bos en zijn etages zelf vormgeven en ontdekken.
Met de complete set ervaren de kinderen allerlei wetenswaardigheden over de verschillende etages en hun dieren, planten en vruchten.

Waar leeft de duizenpoot?
Hoe ziet de kegel van een spar eruit?

Doel van het materiaal is om op creatieve manier het thema bos aan kinderen te presenteren en de anders zo abstracte etages van het bos TASTbaarder te maken, verder te onderzoeken en hen tot actieve observatie in het bos te stimuleren.

De set bestaat uit:
hoogte-schaalverdeling van vilt
bomen en een struik van vilt
drie vilten wortelvormen
houten staafjes om de "scheidings"lijnen van de etages te verduidelijken
dieren van het bos: specht, regenworm, duizendpoot, hommel, vlinder, vos, vliegend hert,
mier, eekhoorntje, uil, ree, wild zwijn, spin
planten(delen) van het bos: wortel, sparrentak, tak van een grove den, gras, mos, viooltje, lelietje-van-dalen, esdoorn-, beuken-, eikenblad, varen
vruchten van het bos: frambozen, bramen, bosbessen, beukenootje, dennenappel, eikel, dennennaald, paddenstoel, hazelnoot
Kaartenmateriaal voor de hoogtes, de verschillende voorwerpen en informatieteksten
Kopieervel voor een bos-etage harmonicaboek

Met naamkaarten in het Nederlands.

Idee en realisatie: lernFluss